Hogeschool van Amsterdam

  1. Home

  Dr. A.M.C.M.J.G. Lange (Aurelie)

Senior Onderzoeker
Telefoon:
0643449448
Email:
a.m.c.m.j.g.lange@hva.nl
Werkadres:
Wibauthuis, Wibautstraat 3b, 1091 GH Amsterdam
Postadres:
Postbus 2171,1000 CD Amsterdam
Social media:
Ga naar HvA Research Database

Aurelie studeerde Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit van Utrecht en voltooide haar PhD in 2018 aan het Erasmus Mc in Rotterdam. Ze is werkzaam als onderzoeker bij het lectoraat Jeugdzorg op verschillende projecten. Hiervoor werkte ze bij verschillende GGZ / jeugdzorginstellingen, in Nederland en het Verenigd Koninkrijk, en heeft hierbij kwalitatief en kwantitatief onderzoek gedaan naar de effectiviteit en implementatie van interventies voor jongeren en gezinnen.

  • Bruikbare interventies: Het praktijkprofiel als tool kwaliteit te verbeteren
    Lange, A. M. C. M. J. G., Verheem, E. A., & Boendermaker, L. (2025). Bruikbare interventies: Het praktijkprofiel als tool kwaliteit te verbeteren. Abstract from Week van de Implementatie.
  • Implementation of the Home-Start toolkit
    Lange, A. M. C. M. J. G., van Veluwen, M., & de Boer, M. D. (2024). Implementation of the Home-Start toolkit. Digital or Visual Products
  • Kwaliteit van interventies en methoden
    Lange, A. M. C. M. J. G., Boendermaker, L., & Braun, M. (2024). Kwaliteit van interventies en methoden. In Effectief werken in de jeugdzorg (pp. 161-170). Boom Uitgevers.
  • Implementatie van de Home-Start Toolkit
    Lange, A. M. C. M. J. G., van Veluwen, M., & de Boer, M. D. (2024). Implementatie van de Home-Start Toolkit. Digital or Visual Products
  • Praktijkprofiel 2.0: Werken in de 24-uurszorg (jeugd)
    Verheem, E. A., Lange, A. M. C. M. J. G., & Boendermaker, L. (2024). Praktijkprofiel 2.0: Werken in de 24-uurszorg (jeugd). Digital or Visual Products
  • Developing a practice profile as a tool to support professionals
    Lange, A. M. C. M. J. G., & Verheem, E. A. (2024). Developing a practice profile as a tool to support professionals. Abstract from VERENIGING VOOR NEDERLANDSE
    ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
    CONFERENCE, Tilburg, Netherlands.
  • Supporting Children Transitioning to Secondary School: A Qualitative Investigation into Families’ Experiences of a Novel Online Intervention
    Lange, A. M. C., Stapley, E., Merrick, H., & Hayes, D. (2024). Supporting Children Transitioning to Secondary School: A Qualitative Investigation into Families’ Experiences of a Novel Online Intervention. British Journal of Educational Studies, 1-21. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/00071005.2024.2336505
  • Factsheet: Wat werkt in Home-Start
    Lange, A. (2024). Factsheet: Wat werkt in Home-Start: De ervaringen van ouders, kinderen en vrijwilligers. https://www.home-start.nl/img/Factsheet-wat-werkt-in-Home-Start.pdf
  • Praktijkprofielen gebruiken om 'Wat werkt' goed toe te passen
    Lange, A. M. C. M. J. G., Verheem, E. A., Groen, G., & van Winkel, I. (2024). Praktijkprofielen gebruiken om 'Wat werkt' goed toe te passen. Abstract from Jeugd in Onderzoek, Den Bosch, Netherlands.
  • Whole‑family programmes for families living with parental mental illness
    Moltrecht, B., Lange, A. M. C., Merrick, H., & Radley, J. (2024). Whole‑family programmes for families living with parental mental illness: a systematic review and meta‑analysis. European Child & Adolescent Psychiatry, 33(9), 3203-3246. https://doi.org/10.1007/s00787-024-02380-3
  • webpagina leren werken in de 24-uurszorg
    Verheem, E. A., Boendermaker, L., & Lange, A. M. C. M. J. G. (2023). webpagina leren werken in de 24-uurszorg: Een gezamenlijk opleidingsprogramma voor betere voorbereiding van toekomstige professionals op het werk in de 24-uurs jeugdzorg. Web publication or website https://www.hva.nl/kmr/gedeelde-content/contentgroep/leren-werken-in-de-24-uurs-zorg/home.html
  • Development of a Tool for support of volunteers
    Lange, A. (2023). Development of a Tool for support of volunteers: Research project Amsterdam University of Applied Sciences. Digital or Visual Products, Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • E-magazine Leerwerkplaats 24-uurs jeugdzorg
    Verheem, E., Lange, A., & Boendermaker, L. (2023). E-magazine Leerwerkplaats 24-uurs jeugdzorg: Hoe kunnen studenten beter worden voorbereid op de ingewikkelde praktijk van de 24-uurs jeugdzorg?. Web publication or website https://publications.hva.nl/leerwerkplaats-24-uurszorg
  • Evaluatie van de POH Jeugd en Gezin in de gemeente Zaanstad
    Lange, A. M. C. (2023). Evaluatie van de POH Jeugd en Gezin in de gemeente Zaanstad: Samenvatting. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • Toolkit Home-Start
    Lange, A., Groen, G., de Lint, W., & de Boer, M. (2023). Toolkit Home-Start. Digital or Visual Products, Topgiving.
  • Evaluatie van de POH Jeugd en Gezin in de gemeente Zaanstad
    Lange, A. M. C. (2023). Evaluatie van de POH Jeugd en Gezin in de gemeente Zaanstad. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • Praktijkprofiel
    Verheem, E., Lange, A., & Boendermaker, L. (2023). Praktijkprofiel: Werken in de 24-uurszorg (jeugd). Digital or Visual Products, Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
Ga naar HvA Research Database
Ga naar HvA Research Database