Centre of Expertise Urban Education
M.E. Passavanti (Elisa)
Docent-Onderzoeker Herstelgericht Outreachend Werken
Telefoon:
- 0621156474
Email:
- m.e.passavanti@hva.nl
Werkadres:
-
Muller-Lulofshuis, Wibautstraat 5a, 1091 GH Amsterdam
Postadres:
- Postbus 2171,1000 CD Amsterdam
Kamernummer:
- 6DE ET
Expertise:
- Ggz , ervaringsdeskundigheid, ondersteuning van cliëntsturing/ zelfbeheer, supervisie en coaching, social agogisch werk
Afwezig:
- Maandag
-
Samen doen we het zelf
Huber, M., Passavanti, E., Zuithof, M., Remmelink, L., Desain, L., Lochtenberg, M., & Kowalk, H. (2016, Jan 1). Samen doen we het zelf: Handreiking zelfbeheer in de residentiële maatschappelijke opvang en geestelijke gezondheidszorg.
-
Weer leren leven
Remmelink, L. E., Passavanti, M. E., Huber, M. A., & Desain, E. J. P. (2016). Weer leren leven: Een praktijkgericht onderzoek naar het ondersteunen van individuele en collectieve processen en de samenwerking met (formele en informele) ervaringswerkers. Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie.
-
Bron van leren
Passavanti, E., & Huber, M. (2016). Bron van leren: samenwerking sociaal werkers en ervaringswerkers in zelfbeheer. Maatwerk, 17(1), 33-35.
-
Leren door te doen!
Huber, M., Passavanti, E., & Remmelink, L. (2016). Leren door te doen!. Poster session presented at Postersessie AKMI.
-
Tandems van ervaringsdeskundigen en docenten zoeken, herkennen en overbruggen kloven tijdens het Tandemontwikkeltraject.
Sedney, P., Remmelink, L., & Passavanti, E. (2016). Tandems van ervaringsdeskundigen en docenten zoeken, herkennen en overbruggen kloven tijdens het Tandemontwikkeltraject. Participatie en Herstel van Mensen met Psychische Aandoeningen en Psychosociale Beperkingen, 1(3), 32-36.
-
Hoe Je Eigen Stek (JES) in Amsterdam aanzet tot leren van alle betrokkenen
Huber, M. A., Stam, M., Mechbal, J., Lochtenberg, M., & Passavanti, E. (2015). Hoe Je Eigen Stek (JES) in Amsterdam aanzet tot leren van alle betrokkenen. In A. Kooiman, J.-P. Wilken, M. Stam, E. Jansen, & M. van Biene (Eds.), Leren transformeren: hoe faciliteer je praktijkinnovatie in tijden van transitie? (pp. 94-107). Movisie.
-
Begrippenkader
Driessen, E., Holten, J., Huber, M., Passavanti, E., Sedney, P., & Vado Soto, X. (2013). Begrippenkader: ervaringsdeskundigheid en aanverwante begrippen. Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Maatschappij en Recht.