Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding
Afgeronde onderzoeken
18 Resultaten
-
Promotieonderzoek van Adwin Bosschaart
1 jan 2010 - 1 jun 2015Het waterbewustzijn van Nederlandse leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs
-
Promotieonderzoek van Dick van Straaten
1 sep 2013 - 8 nov 2018Leerlingen zien te weinig in waarom zij een vak als geschiedenis op school zouden moeten leren. Het lijkt weinig bruikbaar en toepasbaar in de hedendaagse maatschappelijke realiteit. Misschien komt dat ook door de ...
-
Promotieonderzoek van Eline van Batenburg
1 sep 2013 - 9 nov 2018Developing pre-vocational learners’ communicative effectiveness in EFL speaking: a task based approach
-
Promotieonderzoek van Patricia Kruit
1 sep 2013 - 23 nov 2018Meten van onderzoeksvaardigheden en effect van interventies m.b.t. onderzoekend en ontwerpend leren
-
Promotieonderzoek van Liz Dale
1 sep 2014 - 7 apr 2020The professional roles and language teaching methodologies of English teachers in bilingual schools: current practices and challenges
-
Promotieonderzoek Huub Oattes (HvA/UvA)
1 sep 2014 - 14 apr 2021In Nederland bestaat inmiddels een aanzienlijk aantal scholen voor voortgezet onderwijs waarop tweetalig onderwijs (beter gezegd: Engelstalig onderwijs) wordt gegeven. Een vak dat daarbij vrijwel altijd in het Engels ...
-
Promotieonderzoek van Tessa de Leur (UvA)
1 sep 2014 - 5 nov 2019In secondary history education, empathy-tasks are used: tasks in which students have to try to imagine what it was like to live in the past, connecting with a historical protagonist and then describing an image from ...
-
Promotieonderzoek van Marloes van Verseveld
1 sep 2015 - 24 jun 2021Anti-Pestbeleid: naar verbetering van het professioneel handelen bij pestgedrag van kinderen in het basisonderwijs.
-
Promotieonderzoek van Aisa Amagir
1 sep 2015 - 30 okt 2020Financiële geletterdheid wordt wereldwijd gezien als een essentiële vaardigheid om te kunnen functioneren in een steeds complexere maatschappij en dus als een essentieel onderdeel van het onderwijs dat op ...
-
Promotieonderzoek Fadie Hanna
1 jan 2016 - 15 sep 2020De ontwikkeling van de beroepsidentiteit van pabostudenten en de spanningen die hierbij ontstaan.
-
Promotieonderzoek van Jan Hein Eggers
1 jan 2019 - 18 jan 2025Scaffolding van zelfregulatie in een blended leeromgeving bij het hoger onderwijs
-
Promotieonderzoek van Desiree Agterberg
1 jan 2019 - 31 aug 2023Geschiedenis van de wiskunde maakt geen deel uit van wiskundecurriculum in het VO, maar wel van de verplichte kennisbasis voor leraren (bachelor en master). Het doel daarvan is dat leraren meer achtergrondkennis ...
-
Promotieonderzoek van Robert Hamerslag
1 jan 2019 - 1 apr 2023In de transitie van kinderopvang naar de basisschool heeft een niet onaanzienlijk aantal kinderen aanpassingsproblemen. Dit kan leiden tot sociaal-emotionele problemen die ongunstig uitwerken op de leerresultaten.
-
Promotieonderzoek van Marco Marcellis
1 sep 2019 - 1 sep 2023In higher education, students tend to focus on outperforming others instead of enhancing their competencies. Students are induced to enhance their competencies if their underlying motives are autonomously motivated.
-
Promotieonderzoek van Jip Teegelbeckers
1 jan 2020 - 31 dec 2024Democratie krijgt een steeds prominentere plaats in het burgerschapscurriculum. Onderzoek naar de manier waarop onderwijs over democratie op een effectieve manier kan worden vormgegeven is daarom essentieel.
-
Promotieonderzoek van Barry Mahoney
1 aug 2020 - 31 jul 2024Kritisch denken, oftewel kunnen redeneren door middel van logische argumentatie, is belangrijk voor MBO-studenten. Zowel voor hen persoonlijk als voor hun kansen op de arbeidsmarkt.
-
De dynamiek van differentiëren
1 jan 2021De implementatie van differentiëren blijkt in de praktijk keer op keer een uitdaging. Dit onderzoeksproject richt zich op het verkrijgen van een dieper inzicht in de professionele ontwikkeling van docenten en ...
-
Promotieonderzoek van Wouter Spaan
1 jan 2022 - 31 dec 2024In het onderwijs krijgen natuurwetenschappelijke en technologische geletterdheid steeds meer nadruk. Denken als een natuurwetenschapper vraagt veel heen-en-weer-denken tussen verschijnselen en theorieën.