Hogeschool van Amsterdam

Centre of Expertise Urban Vitality

  1. Home

  Dr. M.C. Koerhuis-Pasanisi (Marie-Jose)

Onderzoeker, cluster Pedagogiek
profileimage female
Telefoon:
0621155693
Email:
m.c.koerhuis@hva.nl
Werkadres:
Kohnstammhuis, Wibautstraat 2-4, 1091 GM Amsterdam
Postadres:
Postbus 36180,1020 MD Amsterdam
Kamernummer:
KSH2A.
Afwezig:
Maandag, Dinsdag, Woensdag, Donderdag, Vrijdag

Ga naar HvA Research Database
  • When and how do peers stimulate engaging in desirable difficulties
    Dekker, I., Koerhuis-Pasanisi, M.-J., & Koek, M. (2024). When and how do peers stimulate engaging in desirable difficulties: Student perspectives on the effectiveness of supplemental instruction. Active Learning in Higher Education. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/14697874241249130
  • Maladaptive behavior in relation to the basic psychological needs of students in secondary education
    Oostdam, R. J., Koerhuis, M. J. C., & Fukkink, R. G. (2019). Maladaptive behavior in relation to the basic psychological needs of students in secondary education. European Journal of Psychology of Education, 34, 601-619. https://doi.org/10.1007/s10212-018-0397-6
  • Leren aan de keukentafel
    van den Bos, A., & Koerhuis, M.-J. (2017). Leren aan de keukentafel. In S. Majoor, M. Morel, A. Straathof, F. Suurenbroek, & W. van Winden (Eds.), Laboratorium Amsterdam: werken, leren, reflecteren (pp. 57-66). THOTH.
  • Op een dag aan de Keukentafel...
    Koerhuis, M. J., Verspoor, E., Fukkink, R., & van den Bos, A. (2016). Op een dag aan de Keukentafel... onderzoek naar de opbrengsten van de Keukentafel Nieuw-West. Hogeschool van Amsterdam, Urban Management.
  • Het verband tussen ongewenst gedrag en de leerpsychologische basisbehoeften van leerlingen in het voortgezet onderwijs
    Oostdam, R. J., Koerhuis, M. J. C., & Fukkink, R. G. (2016). Het verband tussen ongewenst gedrag en de leerpsychologische basisbehoeften van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Pedagogische Studiën, 93(2), 97-113.
  • Het verband tussen ongewenst gedrag en de leerpsychologische behoeften van leerlingen in het voortgezet onderwijs
    Oostdam, R. J., Koerhuis, M. J. C., & Fukkink, R. G. (2016). Het verband tussen ongewenst gedrag en de leerpsychologische behoeften van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Pedagogische Studiën, 93(2), 97-116.
  • Ongewenst gedrag van vmbo-leerlingen in relatie tot hun behoefte aan autonomie, competentie en sociale relaties
    Koerhuis-Pasanisi, M.-J., & Oostdam, R. (2014). Ongewenst gedrag van vmbo-leerlingen in relatie tot hun behoefte aan autonomie, competentie en sociale relaties. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 117-131.
  • Ongewenst gedrag van gewone jongens op gewone scholen
    Koerhuis, M.-J., & Oostdam, R. (2013). Ongewenst gedrag van gewone jongens op gewone scholen. Bij de les, 9(5), 30-32.
Ga naar HvA Research Database
Ga naar HvA Research Database