Hogeschool van Amsterdam

Urban Governance and Social Innovation

  1. Home

  E.A. Verheem (Esmee)

Onderzoeker/docent
Email:
e.a.verheem@hva.nl
Werkadres:
Muller-Lulofshuis, Wibautstraat 5a, 1091 GH Amsterdam
Postadres:
Postbus 2171,1000 CD Amsterdam
Expertise:
Pedagogische Wetenschappen
Afwezig:
Vrijdag

Website:
Lectoraat Jeugdzorg
Ga naar HvA Research Database

Esmee is in 2017 afgestudeerd als pedagoog met de master Youth, Education & Society aan de Universiteit van Utrecht. Sinds juni 2018 is zij werkzaam als onderzoeker/docent bij de Hogeschool van Amsterdam. Ze werkt in het lectoraat Jeugdzorg waar ze betrokken is bij verschillende onderzoeksprojecten.

  • Interprofessionele samenwerking rondom jeugdigen
    Boomkens, C., Verheem, E., Ex, C., & Fukkink, R. (2024). Interprofessionele samenwerking rondom jeugdigen: Wat vertellen HvA-publicaties ons? Hogeschool van Amsterdam.
  • webpagina leren werken in de 24-uurszorg
    Verheem, E. A., Boendermaker, L., & Lange, A. M. C. M. J. G. (2023). webpagina leren werken in de 24-uurszorg: Een gezamenlijk opleidingsprogramma voor betere voorbereiding van toekomstige professionals op het werk in de 24-uurs jeugdzorg. Web publication or website https://www.hva.nl/kmr/gedeelde-content/contentgroep/leren-werken-in-de-24-uurs-zorg/home.html
  • E-magazine Leerwerkplaats 24-uurs jeugdzorg
    Verheem, E., Lange, A., & Boendermaker, L. (2023). E-magazine Leerwerkplaats 24-uurs jeugdzorg: Hoe kunnen studenten beter worden voorbereid op de ingewikkelde praktijk van de 24-uurs jeugdzorg?. Web publication or website https://publications.hva.nl/leerwerkplaats-24-uurszorg
  • Praktijkprofiel
    Verheem, E., Lange, A., & Boendermaker, L. (2023). Praktijkprofiel: Werken in de 24-uurszorg (jeugd). Digital or Visual Products, Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • Zij aan zij in de overstap
    Abu Ghazaleh, N., Boendermaker, L., & Verheem, E. (2022). Zij aan zij in de overstap: transfercoaching voor jongeren bij de overstap van PRO/VSO/VMBO/entreeonderwijs naar vervolgonderwijs of werk . Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • Reflect for Effect
    Verheem, E., Boendermaker, L., Westplat, Y., & de Haan, E. (2022). Reflect for Effect. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • Oranje Fonds Meedoen! programma
    Schoorl, R., Verheem, E., Maas, K., de Louw, E., & van Geuns, R. C. (2022). Oranje Fonds Meedoen! programma: eindrapportage profijtgroepenonderzoek. Erasmus Universiteit Rotterdam.
  • Competenties voor werken in de JeugdzorgPlus
    Boendermaker, L., Verheem, E. A., & Otte, K. (2021). Competenties voor werken in de JeugdzorgPlus: deelrapport 3 van Werken aan de toekomst van JeugdzorgPlus. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • Werken aan de toekomst van JeugdzorgPlus
    Jonkman, H. B., van Middelkoop, D., Boendermaker, L., Van Loon-Dikkers, A. L. C., Hunkar, A. M. M., Zinsmeister, J. H. G., Verheem, E. A., & Otte, K. (2021). Werken aan de toekomst van JeugdzorgPlus: samenvattend rapport. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • Van Overleven naar Leven
    van der Laan, J., Verheem, E., Lucas, P., & van Geuns, R. C. (2021). Van Overleven naar Leven: Projectbeschrijving. (1.0 ed.) Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Armoede Interventies.
  • Sociaal Hospitaal: ervaren meerwaarde door deelnemers
    Verheem, E., van der Laan, J., & van Geuns, R. C. (2020). Sociaal Hospitaal: ervaren meerwaarde door deelnemers. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Armoede Interventies.
  • van Overleven naar Leven
    Lucas, P., van der Laan, J., Verheem, E., & van Geuns, R. C. (2020). van Overleven naar Leven: Een evaluatie van de impact op de financiële situatie, kwaliteit van leven en gevoel van grip op het leven bij deelnemers van Van Overleven naar Leven. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Armoede Interventies.
Ga naar HvA Research Database
Ga naar HvA Research Database