Atlas - Athletes as Entrepreneurs

Dennis van Vlaanderen, projectleider:
"De HvA bevestigt met AtLAS haar leidende positie in Nederland en Europa op het gebied van Dual Careers met de inzet van de Topsport Academie Amsterdam (TAA). Dit koppelen we aan de diverse ondernemerschapsactiviteiten, zoals de HvA-minor Ondernemerschap. Hierdoor ontstaat binnen de hele hogeschool een unieke kruisbestuiving tussen onderwijs, topsport en ondernemerschap."

De AtLAS-training vergroot de theoretische en praktische competenties van topsporters die een eigen bedrijf willen opzetten, nu of later in hun carrière. Het programma is specifiek afgestemd op de behoeften van talenten en (top)sporters. Met een flexibele, praktijkgerichte aanpak leren deelnemers nieuwe vaardigheden die hun carrière vooruithelpen. Topsport-ondernemers(opent in nieuw venster) en bedrijfsexperts fungeren als mentoren en ondersteunen de studenten in hun ondernemersreis.

Doel

Het doel van de AtLAS-training is tweeledig: enerzijds creëert het projectteam voor topsporters de mogelijkheid om zich tijdens hun sportcarrière cognitief te blijven ontwikkelen en hen toekomstperspectief te bieden. Anderzijds laat de AtLAS-training aan andere doelgroepen zien hoe je je vaardigheden kunt inzetten op andere gebieden dan oorspronkelijk bedoeld.

Werkwijze

De projectgroep maakt gebruik van participatief actieonderzoek met werkvormen zoals focusgroepen waaraan topsporters, ondernemers en dual career experts deelnemen. Op basis van co-creatie met Europese partners ontwikkelen onderzoekers 5 modules. In de testfase doorlopen de leden van het projectteam zelf de nieuwe training. Hierbij richten zij zich op diverse gebieden: inhoud, toegankelijkheid en aantrekkelijkheid.

Maatschappelijke impact

Met AtLAS tonen onderzoekers aan dat vaardigheden transformeerbaar zijn naar andere doelen; mits ze op de juiste manier worden ondersteund. Binnen dit project zetten deelnemers hun vaardigheden voor de topsport ook in voor het ondernemerschap. Met AtLAS tonen onderzoekers aan dat mensen overal in de maatschappij hun vaardigheden veel breder kunnen inzetten. Met als resultaat mogelijkheden voor iedereen om deel te nemen aan de maatschappij.

Bijdrage onderwijs en onderzoek

De MOOC is een onderwijsproduct op basis van Europese samenwerking en onderzoek en inzetbaar op 3 manieren:

• Voor opleidingen met een ondernemerschap component.
• Als losstaande (bijscholings)cursus.
• Als voorbeeld hoe je branche-overschrijdende skills kunt vertalen en inzetten.

Verwachte resultaten/producten

Het curriculum bestaat uit een online training (opent in nieuw venster) van 5 modules. Elke module duurt 1 week en vereist ongeveer 5 uur studietijd. Bovendien krijgen deelnemende sporters de unieke kans om in dezelfde periode een optionele on-site of online-live training bij te wonen bij 1 van de 6 Europese instellingen. (opent in nieuw venster)

Onderzoekers van het AtLAS-project focussen zich op het creëren van een digitale omgeving waarbinnen zij een MOOC ontwikkelen. Deze MOOC is vrij toegankelijk voor iedereen, met de focus op (top)sporters die interesse hebben in ondernemerschap. Onderzoekers richten de MOOC zo in dat deelnemers zelf hun verworven skills en competenties kunnen inzetten voor een succesvolle onderneming.

Projectteam HvA

• Dennis van Vlaanderen
• Cees Vervoorn
• Nina van Huissteden
• Melanie Klemann

Externe partners

• FH Joanneum (Oostenrijk)
• Edinburgh Napier University (Schotland)
• Olympisch commitee Slovenia (Slovenië)
• Aarhus University (Denemarken)
• Universita Degli Studi Torino (Italië)
• World University Service (WUS) Oostenrijk
• TWIN Sport (Europa) 

Lectoraat Sport- en Prestatiepsychologie

Dit project valt onder het lectoraat Sport- en Prestatiepsychologie. Meer weten?