Jongerenwerkers begeleiden doelgroepen naar volwassenheid en actief burgerschap. Zij hebben grote invloed op het leven van individuele jongeren en via de jongeren op het functioneren van de samenleving als geheel. Het lectoraat Youth Spot onderzoekt het jongerenwerk in de praktijk. Wat gaat goed, wat kan beter? Om de uitkomsten te borgen voor toekomstige generaties werken we intensief samen met praktijkpartners en opleidingen.
Eén op de vijf Nederlandse jongeren heeft te maken met geldzorgen. Welk aanbod zetten jongerenwerkers precies in bij armoede en schulden? En wat is daarvan effectief? Dit onderzochten de lectoraten Armoede Interventies en Youth Spot samen met 15 partnerorganisaties. Op dinsdag 3 juli worden de uitkomsten gepresenteerd. Je kunt je vast vooraanmelden via de link.
Scholen voor voortgezet onderwijs (VO) werken steeds vaker samen met jongerenwerkers. Dat doen ze om gezamenlijk een preventieve aanpak te bieden voor het voorkomen van schooluitval en het versterken van schoolsucces. We onderzoeken hoe jongerenwerk in scholen uitgevoerd wordt, wat de meerwaarde ervan is, en hoe het versterkt kan worden.
Het Ministerie van Justitie en Veiligheid wil jeugdcriminaliteit graag preventief aanpakken en beschouwt het jongerenwerk daarin als volwaardige partner. Wat is de rol en bijdrage van jongerenwerkers bij het vroegtijdig signaleren en mogelijk voorkomen van (drugs)criminaliteit? Hierover gaat het tweejarig project 'Drop in'.
Een op vijf Nederlandse jongeren kampt met geldzorgen. Jongerenwerkers willen daarom meer voor jongeren in (dreigende) schulden betekenen. Vijftien organisaties en twee lectoraten bundelen hun krachten in een gezamenlijk leer- en onderzoeksproces. Hoe kunnen jongerenwerkers een actieve(re) rol hebben in armoede en schuldenpreventie?
Maak kennis met onze lector. Kijk op de pagina van ons team voor een overzicht van alle medewerkers van het lectoraat.
Dr. Stijn Sieckelinck is na zijn studie Sociale en Wijsgerige pedagogiek aan de Katholieke Universiteit Leuven (1998-2003), heeft hij als jongerenwerker gewerkt in Gent. Toen kreeg hij de kans om aan de Vrije Universiteit in Amsterdam te promoveren (2004-2009) wat uitmondde in het boek Het beste van de jeugd. Een wijsgerig-pedagogisch perspectief of jongeren en hun ideal(ism)en. Zijn interesse gaat uit naar maatschappelijke opvoedvraagstukken. Als ‘denker in een wereld van doen’ probeert hij bij te dragen aan betere inzichten en aanpakken, in wetenschap, praktijk, en beleid, overal daar waar de relatie tot jongeren in het geding is.
