Lectoraat
Maatwerk in Leren en Instructie
Projecten
Vmbo-leerlingen uit hun meertaligheid laten putten om beter Nederlands en Engels te leren – kan dat?
Het effect van bellen en berichten op de aanwezigheid en prestaties van studenten
MultiLEd: Kansrijk talenonderwijs in meertalige vmbo-klassen
Moreel kader en praktische richtlijn voor experimenten met AI in onderwijs
Dialogisch burgerschapsonderwijs over controversiële thema’s in de klas
Supplementele Instructie
De dynamiek van differentiëren
Kan Socrates mbo-studenten kritisch leren denken?
