Experimenten met AI in onderwijs
Generatieve kunstmatige intelligentie kan van grote invloed zijn op het onderwijs. Dit onderzoek is gericht op mogelijke meerwaarde en neveneffecten van intelligente technologie.
Lectoraat
Maatwerk in Leren en Instructie
Aansluiten bij talent individuele student
In een veranderende samenleving zien we de verschillen tussen leerlingen en studenten in alle onderwijsniveaus toenemen. Meerdere vormen van kennisoverdracht worden ingezet om in de behoeften van kinderen en jongeren te voorzien. Het lectoraat Maatwerk in Leren en Instructie onderzoekt en evalueert onderwijsvormen en -innovaties die beter aansluiten bij de talenten van individuele leerlingen en studenten.
Meer over onze visie
Hier werken we aan
Supplementele instructie
Een veldexperiment onder voltijdstudenten naar het effect van supplementele instructie op leerprestaties, welzijn en thuis voelen.
De dynamiek van differentiëren
De meeste leraren erkennen dat er verschillende leerbehoeften zijn maar weinig leraren passen differentiatie daadwerkelijk toe. Een onderzoek naar docentontwikkeling en schoolverbetering.
Maak kennis
De experts van het lectoraat Maatwerk in Leren en Instructie
Ron Oostdam
Lector
Naast lector Maatwerk in Leren en Instructie is Ron Oostdam bijzonder hoogleraar Onderwijsleerprocessen aan het ‘Research Institute of Child Development and Education’ van de UvA.
Izaak Dekker
Associate lector
Izaak is associate lector Didactiek en Curriculumontwikkeling Hoger Onderwijs. Zijn onderzoek richt zich op het grondig evalueren van onderwijsinnovaties.
