Burgerschapsonderwijs
Projecten
Dialoog en controverse in het hoger onderwijs
-Doel van dit onderzoek is professionals te ondersteunen in het voeren van constructieve dialoog in grootstedelijke contexten
Dialogisch burgerschapsonderwijs over controversiële thema’s in de klas
-Onderzoek naar hoe docenten dialogen over gepolariseerde vraagstukken vormgeven ter bevordering van burgerschapsvorming.
Stemmen stimuleren van mbo-studenten
-Mbo-jongeren stemmen minder dan hbo- en wo-studenten, vooral in achterstandswijken. Hoe verhogen we hun opkomst en versterken we hun politieke stem?
Leren redeneren over wetenschappelijke vraagstukken
-Leerlingen leren omgaan met complexe onderwerpen zoals klimaat en vaccinatie. Hoe zorg je dat ze een onderbouwde mening vormen en hierover discussiëren?
Kan Socrates mbo-studenten kritisch leren denken?
-Kritisch denken is belangrijk voor mbo-studenten voor persoonlijke groei, werk en maatschappelijke deelname. Kan dit via een lessenserie met Socratische dialoog
Kritisch denken met Interactieve concept cartoons 2
-Deze cartoons stimuleren leerlingen om kritisch na te denken over maatschappelijke onderwerpen waar natuurwetenschappelijke kennis aan ten grondslag ligt.
Effectief democratie-onderwijs
-Leerlingen leren in Nederland weinig over democratie, terwijl dit essentieel is voor burgerschapsonderwijs. Onderzoek naar effectieve vormgeving is nodig.