Hoe kan het dat iedereen weet dat bewegen en spelen belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren, maar dat het niet vanzelfsprekend deel uitmaakt van hun dag? Het lectoraat Bewegen in en om School werkt daarom samen met partners aan de missie dat alle kinderen goed leren bewegen, dagelijks regelmatig en voldoende bewegen en plezier beleven aan bewegen.
LO-docenten in grote steden worstelen met de diversiteit en lage motivatie van leerlingen tijdens gym. Tegelijk doen deze jongeren wel mee aan activiteiten van buurtinitiatieven. Wat kunnen scholen hiervan leren? Dat onderzoekt het projectteam ‘Samen Bewegen’.
40% van de kinderen beweegt te weinig. Kinderen zitten dagelijks minimaal 5,5 uur op school. Dit project ontwikkelt een Dynamische schooldag waarin leren wordt afgewisseld met beweegmomenten.
Maar liefst 15% procent van de Amsterdamse basisschoolleerlingen tussen de 6 en 9 jaar heeft een matige of ernstige achterstand in de grof motorische ontwikkeling. Daarom ontwikkelden scholen samen met de gemeente Amsterdam de Ondersteuningsroute Bewegen en Motoriek.
De expert van lectoraat Bewegen In en Om School
Mirka Janssen werkt sinds 2007 voor de HvA en is lector Bewegen in en om School, het kernlectoraat van de Academie voor Lichamelijke Opvoeding (ALO).
