Blended Learning
Instructional design model for blended learning
ProjectBlended Learning heeft online en face-to-face activiteiten. Maar wanneer kan welke vorm het beste worden ingezet? Promovendus Marco Marcellis onderzoekt de principes voor de verschillende vormen van interactie bij Blended Learning.
Uitgaande van het 4C/ID model voor competentiegericht onderwijs onderzoekt promovendus Marco Marcellis de principes voor het effectief aanwenden van verschillende vormen van interactie bij Blended Learning.
Lees meer over het promotieonderzoek van Marco Marcellis.
Of vind meer informatie over het project.
