Hogeschool van Amsterdam

Centre for Financial Innovation

  1. Home

  R. van Dam (Rosine) Msc.

Onderzoeker en promovendus
Telefoon:
0621156207
Email:
r.van.dam@hva.nl
Werkadres:
Muller-Lulofshuis, Wibautstraat 5a, 1091 GH Amsterdam
Postadres:
Postbus 2171,1000 CD Amsterdam
Kamernummer:
05.A04
Ga naar HvA Research Database

Rosine van Dam is sinds 1 april 2012 werkzaam bij de Hogeschool van Amsterdam bij het lectoraat Armoede Interventies. Ze heeft Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (Hogeschool Leiden) en daarna Sociologie (Universiteit van Amsterdam) gestudeerd.

Tijdens haar masteropleiding werkte Rosine als hogeschool onderzoeker in opleiding (HOIO) bij het lectoraat. Zij heeft toen onder andere onderzoek gedaan naar de rolverdeling tussen professionals en vrijwilligers in schulddienstverleningsprojecten en effectieve manieren om dak- en thuislozen te motiveren voor financiële educatie.

In 2018 is zij gestart met promotieonderzoek naar mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) en schulden. Binnen haar promotieonderzoek onderzoekt zij onder andere hoe groot de groep is van mensen met een LVB en schulden en op welke manieren hulpverleners deze groep op een effectieve manier kunnen begeleiden.

Naast haar promotieonderzoek geeft Rosine een dag per week les bij de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening.

  • Marktplaatscampagne Nijmegen
    Kruithof, M. J., van Dam, R., Desain, E. J. P., & Custers, A. L. (2024). Marktplaatscampagne Nijmegen: Beschrijving experiment in het kader van het project: 'Vindplaatsen verborgen armoede'. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Armoede Interventies.
  • Animatie Financiële Dienstverlening; toen, nu en straks
    Desain, E. J. P., Custers, A. L., & van Dam, R. (2024). Animatie Financiële Dienstverlening; toen, nu en straks: Ontwikkeling schuldhulpverlening - HvA. Web publication or website, Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Armoede Interventies. https://www.kennisbundel.nl/kennisbank/artikel/financiele-dienstverlening-toen-nu-en-straks/
  • Financiële dienstverlening; toen, nu en straks
    van Dam, R., Desain, L., & Custers, A. (2024). Financiële dienstverlening; toen, nu en straks. (3.0 ed.) Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Armoede Interventies. https://www.kennisbundel.nl/kennisbank/artikel/financiele-dienstverlening-toen-nu-en-straks/
  • Datakoppeling
    Hees, S. J., Kruithof, M. J., van Dam, R., Desain, L., & Custers, A. L. (2023). Datakoppeling: Praktijkbeschrijving Amsterdamse aanpak. Hogeschool van Amsterdam.
  • Zelfstandigenloket Flevoland
    Broekhuizen, J. C., Kruithof, M. J., van Dam, R., Desain, L., & Custers, A. L. (2023). Zelfstandigenloket Flevoland: Aanpak Flevoland ter ondersteuning voor het vinden van ondernemers die verborgen arm zijn. Hogeschool van Amsterdam.
  • toolboxbewind.nl
    van Dam, R., Kruithof, M. J., Desain, E. J. P., & van Geuns, R. C. (2022). toolboxbewind.nl. Web publication or website, Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Armoede Interventies. https://www.toolboxbewind.nl/
  • Beperkte basisvaardigheden en de kans op financiële problemen gaan hand in hand
    van Dam, R., & van Geuns, R. C. (2022). Beperkte basisvaardigheden en de kans op financiële problemen gaan hand in hand: begeleiden van mensen met beperkte financiële basisvaardigheden. Schuldsanering, 10(2), 7-9.
  • Samenwerken met ketenpartners bij mensen met een licht verstandelijke beperking en schulden
    van Dam, R., & van Geuns, R. C. (2021). Samenwerken met ketenpartners bij mensen met een licht verstandelijke beperking en schulden: hoe kan dat het beste? Schuldsanering, 2021(4), 12-13.
  • Budgettraining voor mensen met een licht verstandelijke beperking
    van Dam, R., Kruithof, M., & Stallen, M. (2019). Budgettraining voor mensen met een licht verstandelijke beperking: onderzoek. Sociaal Bestek: tijdschrift voor participatie, inkomen en zorg, 2019(maart), 17-19.
  • Mensen met een Licht Verstandelijke Beperking en schulden: herkennen en begeleiden
    van Dam, R., Jungmann, N., van Geuns, R. C., & den Hartogh, V. (2018). Mensen met een Licht Verstandelijke Beperking en schulden: herkennen en begeleiden: Onderzoeken naar schuldenproblematiek en LVB. Schuldsanering, 2018(4), 19-22.
  • Mensen met een licht verstandelijke beperking en schuldenproblematiek
    Kruithof, M., van Dam, R., & van Geuns, R. C. (2018). Mensen met een licht verstandelijke beperking en schuldenproblematiek: Handvatten voor herkenning en begeleiding. Sociaal Bestek: tijdschrift voor participatie, inkomen en zorg, 80(6), 52-53. https://doi.org/10.1007/s41196-018-0166-8
  • Hoe leer je dak- en thuislozen omgaan met geld?
    van Dam, R., & van der Wolk, J. (2015). Hoe leer je dak- en thuislozen omgaan met geld? uitkomsten van een pilot over aandacht voor financiële educatie in de dagelijkse begeleiding van dak- en thuislozen bij HVO-Querido. Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie.
  • Impactanalyse Delta Lloyd Foundation 2013-2014
    Bertling, L., van Dam, R., & Klaver, J. (2015). Impactanalyse Delta Lloyd Foundation 2013-2014: onderzoeksrapport. Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie.
  • Op weg naar effectievere vormen van financiële educatie.
    Klaver, J., van Dam, R., van Geuns, R. C., & van der Laan, J. (2015). Op weg naar effectievere vormen van financiële educatie. RAAK-PROJECT: Sturen op Motivatie: eindrapportage. Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie.
  • Dak- en thuislozen stapsgewijs met geld leren omgaan
    van der Wolk, J., van Dam, R., & Wulfse, S. (2015). Dak- en thuislozen stapsgewijs met geld leren omgaan: praktijkonderzoek naar motiverende interventies. Sociaal Bestek: tijdschrift voor participatie, inkomen en zorg, 77(oktober/november), 14-17.
  • Uitval of zelfregie?
    Vreugdenhil, S., van Dam, R., van Geuns, R. C., & van der Laan, J. (2014). Uitval of zelfregie? een onderzoek naar uitval in de schulddienstverlening tussen het eerste en tweede contactmoment. Hogeschool van Amsterdam, lectoraat Armoede en Participatie.
  • Wie doet wat?
    van Dam, R., Desain, L., & van Geuns, R. C. (2014). Wie doet wat? een onderzoek naar de rolverdeling tussen schuldenaren, hun netwerk, vrijwilligers en professionals binnen de schulddienstverlening: eindrapport. Hogeschool van Amsterdam, lectoraat Armoede en Participatie.
  • Daklozen met geld leren omgaan, dat kán
    van Dam, R., van Geuns, R. C., van der Wolk, J., & Klaver, J. (2014). Daklozen met geld leren omgaan, dat kán. Web publication or website, Sociale Vraagstukken. http://www.socialevraagstukken.nl/daklozen-met-geld-leren-omgaan-dat-kan/
  • Gemotiveerd deelnemen aan budgettrainingen
    van Dam, R., Klaver, J., van de Weijden, R., & Witte, L. (2014). Gemotiveerd deelnemen aan budgettrainingen: literatuuronderzoek. Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Maatschappij en Recht.
Ga naar HvA Research Database
Ga naar HvA Research Database