Hogeschool van Amsterdam

Centre for Economic Transformation | CET

  1. Home

  Dr. N. Abu Ghazaleh (Nesrien)

Senior Onderzoeker
Telefoon:
06 39841122
Email:
n.abu.ghazaleh@hva.nl
Werkadres:
, Muller-Lulofshuis, Wibautstraat 5a, 1091 GH Amsterdam
Postadres:
Postbus 2171,1000 CD Amsterdam
Ga naar HvA Research Database

Nesrien Abu Ghazaleh heeft een diploma in Sociale Psychologie en is gepromoveerd aan de Business School van de Universiteit van Amsterdam. Haar promotieonderzoek richtte zich op de beleving van discriminatie, ervaren door zowel sollicitanten tijdens de selectieprocedure als door medewerkers binnen een organisatie. Door de afgelopen jaren ervaring te hebben opgedaan in zowel commerciële als niet-commerciële sectoren heeft zij een diverse basiskennis opgebouwd over diverse onderwerpen.

Momenteel is Nesrien senior onderzoeker (kwantitatief en kwalitatief) bij de Hogeschool van Amsterdam. Hier is haar expertisegebied verbreed naar verschillende onderwerpen zoals: jongeren die hulp nodig hebben (bv. toekomstplannen, eenzaamheid, coaching, integratie), het gebruik van foto’s en storytelling als onderzoeksmethode, sociale en arbeidsintegratie (vluchtelingen- en minderheidsgroepen), impact meting bij sociale initiatieven/ondernemingen met verschillende impactgebieden, maar ook meer ongebruikelijke onderwerpen, zoals waarom jongeren een koptelefoon dragen wanneer ze van locatie A naar B verhuizen en de invloed van Corona op het welzijn van mensen. Daarnaast geeft ze verschillende vakken aan zowel de Hogeschool van Amsterdam als de Universiteit van Amsterdam, zoals Cross-culturele communicatie, organisatiepsychologie, onderzoeksmethoden en meer.

  • Storytelling en mentale veerkracht
    Abu Ghazaleh, N. (2024). Storytelling en mentale veerkracht: bij jongeren. Uitgeverij International Theatre & Film Books.
  • Building and Repairing through the Arts.
    Abu Ghazaleh, N., Bos, E., & Heredia, O. (2024). Building and Repairing through the Arts. In S. Cohen Konrad, & M. Sela-Amit (Eds.), Social Work And The Arts : Expanding Horizons (pp. 211). Article 12 Oxford University Press.
  • Your Journey
    Abu Ghazaleh, N. (2023). Your Journey. Web publication or website, Music Generations . https://yourjourney.nu/
  • YourJourney
    Abu Ghazaleh, N. (2023). YourJourney. Web publication or website, Music Generations . https://yourjourney.nu/nl/
  • De bevordering van de economische zelfstandigheid door en voor vrouwen bij Vrouw en Vaart
    Abu Ghazaleh, N. (2023). De bevordering van de economische zelfstandigheid door en voor vrouwen bij Vrouw en Vaart: de belemmerende en helpende factoren. Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Ongelijkheid. https://www.kenniscentrumongelijkheid.nl/wp2023/wp-content/uploads/2024/02/Onderzoeksrapport-Vrouw-en-Vaart.pdf
  • Kunst en Welzijn
    Abu Ghazaleh, N. (2023). Kunst en Welzijn. In Storytelling Festival
  • Methodological development, innovation and capacity building in social work research, Your Journey
    Abu Ghazaleh, N., Schoorl, R. J., & van Zal, S. D. (2023). Methodological development, innovation and capacity building in social work research, Your Journey. In Wat mij helpt: jongeren in kwetsbare posities aan het woord over helpende factoren
  • Zij aan zij in de overstap
    Abu Ghazaleh, N., Boendermaker, L., & Verheem, E. (2022). Zij aan zij in de overstap: transfercoaching voor jongeren bij de overstap van PRO/VSO/VMBO/entreeonderwijs naar vervolgonderwijs of werk . Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Jeugdzorg.
  • Online ondersteuning van jongeren in kwetsbare posities tijdens Corona
    Abu Ghazaleh, N., & Boendermaker, L. (2022). Online ondersteuning van jongeren in kwetsbare posities tijdens Corona: lessen voor de toekomst. KeTJAA.
  • Kunst en cultuur voor iedereen mogelijk maken
    Zandbergen, M., & Abu Ghazaleh, N. (2022). Kunst en cultuur voor iedereen mogelijk maken. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen in een Diverse Stad.
  • Applied storytelling and picture talk as a tool for system intervention, behavioural change and diminishing polarization
    Arjen Barel , Abu Ghazaleh, N., & Bos, E. (2022). Applied storytelling and picture talk as a tool for system intervention, behavioural change and diminishing polarization. In Using Art for Social Transformation Routledge.
  • Picture your Story – Foundation Bricks
    de Kreek, M., Abu Ghazaleh, N., Barel, A., Bos, E., van Maris, E., Janssen, E., Garlytska, D., Paskevicius, R., Reilent, K., Seikleja, K., Naumoski, M., Pipidzanoska, I., Jordanoski, H., Carmona Tapia, S., & Vicent Bohorquez, J. (2020). Picture your Story – Foundation Bricks. Storytelling Centre. https://pictureyourstory.eu/guidelines/
  • Social initiatives around refugees
    Abu Ghazaleh, N., & Bos, E. (2019). Social initiatives around refugees. Hogeschool van Amsterdam, Maatschappij en Recht.
  • Entrepreneurship for Society: developing a transdisciplinary minor program
    Abu Ghazaleh, N., Cremers, X., Hogenstijn, M., Sprenger, S., Trooster, H.-J., & Koomen, M. (2019). Entrepreneurship for Society: developing a transdisciplinary minor program. Poster session presented at Higher Education Conference 2019, Amsterdam, Netherlands.
  • Fieldlab toekomstplannen jongeren
    Essen, E., Möller, E., Faddegon, K., Zandbergen, M., Verhoef, M., Abu Ghazaleh, N., & Englander, S. (2019). Fieldlab toekomstplannen jongeren: tussenrapportage: opbrengsten 2018. Hogeschool van Amsterdam, Urban Management.
  • The story of Tony’s Chocolonely
    Abu Ghazaleh, N., Hogenstijn, M., & Sluiter, M. (2018, Dec 10). The story of Tony’s Chocolonely: Amsterdam entrepreneurship cases. Innovation Exchange Amsterdam.
  • Meedoen in Nieuw-West 2
    Abu Ghazaleh, N., Hogenstijn, M., Meerman, M., Zinsmeister, J., & Ballafkih, H. (2017). Meedoen in Nieuw-West 2: de rol van bedrijven in de participatiesamenleving. Hogeschool van Amsterdam, Urban Management.
  • Sociaal ondernemerschap: een inleiding voor onderzoek en onderwijs
    Hogenstijn, M., Meerman, M., Bos, E., Abu Ghazaleh, N., & Sander, J. (2016). Sociaal ondernemerschap: een inleiding voor onderzoek en onderwijs. Hogeschool van Amsterdam.
Ga naar HvA Research Database
Ga naar HvA Research Database